創外籍員工的中文課怎麼上？到廠上課、送語言中心、線上課，企業怎麼選
外籍員工的中文培訓可以請老師到廠、送去語言中心或上線上課。本文從上課時間、教材、人數與成效紀錄四個面向比較，幫企業判斷哪一種適合。
專欄
企業培訓與跨文化管理專欄
分享企業培訓、跨文化管理與華語教育的觀察與實務。
外籍員工的中文教育訓練，成效怎麼交代？開課前就要留的五種紀錄
外籍員工的中文課上完了，成效怎麼跟老闆、總部或永續報告書交代？本文整理開課前就要留的五種紀錄，以及外部刻度與內部檢核各放在報告的哪裡。
企業華語課程怎麼選？依職務分的五種班型
企業華語課程（公司中文課程）有哪些？依職務分成五種班型，說明各適合哪些外籍員工、用哪三個問題判斷、一期多久，以及能不能組合開課。
企業華語內訓怎麼規劃？從提需求到開班的六個步驟
企業華語內訓（公司中文培訓）怎麼規劃？從承辦人的角度說明六個步驟：定對象與目標、排時段、指定窗口、需求訪談、比較提案、試辦後開班。
跟外籍員工溝通，主管可以先調整的六個說話習慣
外籍員工聽不懂，不一定是中文不夠。講大聲、切英文、夾台語、一句交代三件事，都會讓他更難懂。本文整理主管可以先調整的六個說話習慣與替代說法。
外國人學中文，企業該怎麼安排？生活中文之外，還要教工作中文
企業替外籍員工安排中文課，只教課本的生活中文，放進工廠常常不夠用。本文說明生活與工作中文怎麼搭配，以及上課時間、分班、教材要先決定的事。
外籍員工教育訓練怎麼規劃？三個階段與驗收標準
外籍員工的教育訓練不是到職時辦一次就結束。本文說明通用訓練表為什麼在外籍員工身上失效、到職期到進階期各該教什麼，以及驗收標準怎麼定。
公告貼出去了，為什麼外籍員工還是不知道？
公告貼上公佈欄，外籍員工拍照丟進群組，由中文最好的同事口頭轉述。本文說明公告在哪三個環節走樣，以及企業可以先補的三件事。
外籍工程師會說中文，為什麼開會還是接不上？
外籍工程師技術沒問題、中文也流利，開會卻接不上話。本文說明台灣職場把否定與指派包在客氣話裡的那一層落差、四種最常被誤讀的會議用語，以及企業可以先做的兩件事。
交代工作給外籍員工：最容易被誤讀的五句話
「今天完成」是下班前還是五點前？本文拆解交代工作時最容易被外籍員工誤讀的五句話，說明誤解卡在語言的哪一層，以及現場可以怎麼補。
外籍員工來台工作，企業如何做好跨文化溝通與職場適應？
外籍員工聽得懂中文卻沒照做，多半不是語言程度的問題。本文說明台灣職場說法的落差、回報與發問的預期差異，以及管理端可以先做的三件事。
企業為什麼需要外籍人才？從「聘得到」到「留得住」的關鍵
企業聘用外籍人才的挑戰，多半不在招募，而在報到之後：外籍員工聽得懂指示卻不懂意思、不敢回報、溝通挫折累積。本文從聘得到到留得住，說明外籍人才培訓怎麼規劃。
移工職前訓練課程：語言能力要到什麼程度，才能安心上線？
移工上工前的職前訓練，語言該教到什麼程度、要花多久？本文說明如何依職務訂語言標準、期程怎麼抓，以及廠內自辦與委外到廠的差別。
